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江西瑯程教育發展有限公司
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368核心體系
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3大核心目標
——個性、獨立、人格
個性:瑯程幼兒園多元教學,讓孩子充分發揮出他的潛能,致力于每個孩子自然個性的塑造。
獨立:瑯程幼兒園通過創設輕松、愉快的環境,給孩子營造出一種溫暖的“家”的氛圍,為培養孩子獨立性創造條件。
人格:瑯程幼兒園致力于孩子人格發展理論研究,對幼兒施以正確的教育,并加以引導,培養孩子健全人格。
6種關鍵能力
——思考、溝通、探索、協作、語言、領導
思考能力:通過積木游戲、邏輯拼圖、欣賞、雅語心聲等豐富的教學方式,培養孩子用創造性的思維方式來進行正確的選擇,解決復雜的問題。
溝通能力:通過討論、分享活動、扮演活動等精彩的課程安排,正確的教育和引導,寶寶能從容自信與別人交流和表達思想。
探索能力:通過戶外游戲,周末活動等教學模式,讓孩子敢于探索未知,能獨立應對復雜局面。
協作能力:運用互助合作、團體游戲等多元上課方式,培養孩子的團隊協作能力。
語言能力:運用兒歌、講故事、看圖說話、文字游戲等多元教學方式,提升孩子的語言智能。
領導能力:通過演講、活動組織等教學方式,樹立榜樣,培養孩子領導力。
8項辦園體系
以細節的苛求
造就瑯程品質
01優質的保育教育
運用多元化的教學資源及專業的保育模式,培養孩子獨立自主的生活和學習能力。
02先進的園所管理
瑯程幼兒園著眼國際潮流,大力引進香港知名管理團隊,為瑯程的可持續發展戰略和運營體系保駕護航。
溫馨的環境創設
瑯程幼兒園在園區規劃與設計上面體現人文關懷,為孩子提供最溫馨的學習及活動空間。
專業的師資建設
在孩子成長過程中,老師扮演著非常重要的角色,瑯程幼兒園依托完備的幼兒創造體系,追求瑯程幼師的專業化。
和諧的家園共育
我們將園所、家長緊密聯系在一起,以寶寶的發展為核心,以評估為基礎,共同開展個性化教育。
全方位安全保障
瑯程幼兒園構建幼兒園安全管理模式,全員參與,積極防范,關注過程,從精細入手,切實保障孩子安全。
港式的營養膳食
瑯程幼兒園引進香港幼兒營養配餐膳食,并根據大陸各地飲食文化,調配出對中國幼兒有益且易吸收的全營養食譜。
全面的衛生保健
貫徹預防為主,保教結合的工作方針,為集體兒童創造良好的生活和學習環境,培養健康的生活習慣,保障兒童身心健康。

               
                                                                              




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